Santa Rosa의 Anova 교육 센터는 Tubbs 화재로 파괴되었습니다. 6년이 지난 지금도 재건되지 않고 있다.

Jul 24, 2023

16세의 Aiden Krawchuk은 산타로사 북동쪽에 있는 Anova 교육 센터에 있는 8열의 마지막 휴대용 교실을 가리킵니다.

“한 교실에서 다른 교실로 이동한다고 상상해 보세요. 바깥 기온은 거의 100도에 가깝습니다.”라고 그는 말합니다. “아니면 화장실에 가야 하고 저 아래 6호실에 있는데 문제는 비가 오고 있다는 것입니다. 그러니 우산을 끝까지 들고 다녀야 해요.”

이 휴대용 장치는 2017년 터브스 화재로 인해 학교 대부분이 파괴된 이후에 세워졌습니다. 임시로 사용하기로 되어 있었지만 거의 6년이 지났지만 여전히 Anova의 전체 K-8 프로그램을 수용하고 있습니다.

화재로 파괴된 다른 학교 4곳은 재건되었지만 Anova는 화재 직후의 모습 그대로 남아 있습니다.

Anova는 소노마(Sonoma)와 마린(Marin) 카운티의 고기능 자폐 아동과 청소년에게 서비스를 제공하고 있으며, 일부 학생들은 학교 자원을 이용하기 위해 2시간 넘게 버스를 타고 있습니다.

제한된 화장실 이용 문제는 Aiden과 비영리 학교의 다른 K-12 학생 147명이 한때 학교가 있던 곳 바로 건너편에 있는 주차장에 있는 휴대용 교실에서 학습을 시도하는 동안 직면하는 유일한 문제가 아닙니다.

자폐증이 있는 학생의 경우 비, 과도한 열 및 기타 감각 입력이 학습을 방해할 수 있는 방해 요소가 될 수 있습니다. 나무 바닥의 진동도 방해가 될 수 있습니다.

Anova CEO Andrew Bailey는 “지금 우리가 하고 있는 일은 트레일러에 살고 있는 것입니다.”라고 말했습니다. “집이 불타버린 것처럼 부지에 트레일러를 설치해 1~2년 동안 거주하고 재건축했지만 5년이 지난 후에도 여전히 트레일러에서 살고 있습니다. 그것이 바로 우리가 있는 곳이다.”

화재로 인한 보험금은 현대 건축법에 부합하는 새로운 시설을 건설하는 데 필요한 것보다 훨씬 적었습니다. 학교는 자금을 확보하려고 노력하고 새 건물을 짓기 위해 토지를 구입했지만 기금 모금 노력은 지지부진했습니다.

화재가 발생하기 전에 학교는 루터 버뱅크 예술 센터(Luther Burbank Center for the Arts) 캠퍼스에 있는 1970년대 2층 건물에 있었습니다. K-6학년은 맨 아래층을 차지하고, 중학생, 고등학생, 청년층은 맨 위층에서 공부했습니다.

에이든 어빙(17세)과 발렌티나 어빙(17세)은 최근 휴대용 자동차 줄 바깥에 있는 그늘진 피크닉 벤치에 나란히 앉아 화재를 회상하며 아래를 응시했다. 교실 3개를 제외하고 학교 건물의 모든 것이 사라졌습니다.

그 쌍은 막 두 번째 이야기를 졸업했습니다. 화재는 7학년이 된 지 두 달 만에 발생했습니다. 그 해에 그들은 자신의 사물함을 꾸미게 되었습니다.

발렌티나는 "저는 작은 디스코 볼도 (사물함에) 넣어두었어요"라고 말했습니다. "좀 아팠는데 불에 타버렸어요."

화재 발생 후 당국은 버뱅크 센터 주차장에 휴대용 장치를 세웠습니다. 휴대용 장치는 쉽게 조립하고 분해할 수 있도록 설계되어 위기에 처한 학교에 적합한 옵션입니다.

그러나 합판으로 만들어지고 가볍게 단열되어 있고 기둥과 들보가 기초를 이루는 경우가 많기 때문에 얇은 벽으로 인해 자폐증 학생에게 특히 문제가 되는 소음 및 기타 방해 요소가 허용됩니다.

Bailey는 Anova 본사 사무실에 서서 "주차장은 어린이를 위한 것이 아니라 자동차를 위한 것입니다."라고 말했습니다. 언론 민주당 기자와 문제를 논의하기 위해 그와 함께 Aiden, Valentina 및 그들의 부모인 Elise Krawchuk 및 Derek Irving, 그리고 여러 행정관 및 교사 Tabitha Lazanich가 있었습니다.

Lazanich는 Tubbs 화재 이전에 오래된 건물에서 1년 동안만 가르쳤습니다. 그녀는 뒤따른 혼란과 그녀와 다른 교사들이 학생들을 지원하기 위해 쏟은 ​​노력을 기억합니다.

“이 환경에서는 루틴과 구조가 매우 중요합니다. 우리가 시도한 것은 일반적인 일정을 취하고 가능한 한 최선을 다해 흉내낸 다음 매일 반복하면서 '이것은 ... 때문에 다릅니다' 또는 '당신은 ... 때문에 다른 버스를 타고 있습니다'라고 말하고 끊임없이 그들에게 시간을 주는 것입니다. 프로세스”라고 Lazanich는 말했습니다. “화재 경험은 그들에게 너무나 충격적이었습니다.”